به گزارش اکونا پرس،

فرشاد مقیمی، معاون وزیر صمت و رئیس سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران (ایدرو)، با تشریح جزئیات فاز نخست «طرح ملی شناسایی و پرورش مدیران»، اعلام کرد که ۲۰۰ نفر از مدیران منتخب وارد دوره مهارتی شده‌اند و پیش‌بینی می‌شود تا پایان این مرحله، حداقل ۲۰۰ مسئله مهم در بخش‌های صنعت، معدن و تجارت با بهره‌گیری از توان و مهارت‌های این گروه حل‌وفصل شود. او این رویکرد را پاسخی دقیق به نیازهای واقعی مدیریتی کشور دانست.

مقیمی در مراسم آغاز این طرح توضیح داد که پروژه‌های مهم و ویژه‌ای به دانش‌پذیران سپرده شده که در امتداد سرفصل‌های اصلی دوره هستند. این پروژه‌ها قرار است مهارت‌های افراد را در محیط واقعی محک بزنند و فرصتی فراهم کنند تا حتی کسانی که در دوره‌های مشابه به هدف مطلوب نرسیده‌اند، بتوانند تجربه‌های گذشته خود را در مسیر بهبود عملکرد به کار گیرند.

او با اشاره به الگوهای جهانی، شرکت مایکروسافت را نمونه‌ای موفق معرفی کرد که هم‌زمان با اجرای پروژه‌ها، چالش‌هایی هدفمند برای کارکنان ایجاد می‌کند تا مسیر رشد شغلی آن‌ها تسریع شود و توانمندی‌های فردی بالفعل گردد.

معاون وزیر صمت تأکید کرد طراحی این دوره بر اساس نیازسنجی دقیق صورت گرفته و ارزیابی‌های مستمر نیز برای اصلاح سرفصل‌ها ادامه دارد. به‌گفته او، اگر در مسیر اجرا نیاز به بازنگری ایجاد شود، این تغییرات بدون وقفه اعمال خواهد شد. همچنین، افرادی که شایستگی بالاتری از خود نشان دهند، می‌توانند در آینده به‌عنوان مدرس در دوره‌های بعدی مورد استفاده قرار گیرند.

مقیمی شمار شرکت‌کنندگان را ۱۷۱ نفر اعلام کرد و افزود ۲۶ نفر نیز پیش‌تر در دوره قبلی حضور داشته‌اند و جمعاً ظرفیت فعلی به ۲۰۰ مدیر رسیده است. او با اشاره به هدف کلان تربیت ۱۰۰0 مدیر متخصص در کشور گفت تحقق این هدف مستقیماً با نیازهای واقعی صنعت، معدن و تجارت همسوست و می‌تواند بخشی از گره‌های مدیریتی کشور را باز کند.

به‌گفته رئیس ایدرو، یکی از ارکان اصلی آموزش مؤثر، «یادگیری از شکست» است؛ موضوعی که در فرهنگ مدیریتی ایران کمتر مورد توجه قرار می‌گیرد. او یادآور شد در حالی که در بسیاری از کشورهای پیشرفته، تحلیل شکست‌ها یکی از مهم‌ترین ابزارهای رشد مدیریتی است، در ایران شکست معمولاً پنهان می‌شود و ترس از خطا مانعی جدی در تصمیم‌گیری است. وی «مدیریت صحیح خطا» را یکی از پایه‌های پیشرفت دانست.

مقیمی ادامه داد این دوره بر پایه پایش مستمر، سنجش مشارکت، ارزیابی سطح یادگیری و بررسی پروژه‌های عملی طراحی شده تا بتوان اطمینان یافت که شرکت‌کنندگان مسیر رشد مطلوب را طی می‌کنند.

او در پایان با اشاره به مطالبه رهبر انقلاب، رئیس‌جمهوری و وزیر صمت گفت هدف اصلی این طرح تربیت هزار مدیر متخصص داخلی است تا در آینده در بخش‌های مختلف کشور نقش‌آفرین باشند. وی تأکید کرد مهارت‌های کسب‌شده باید مستقیماً در مأموریت‌های سازمانی و شرکتی به‌کار گرفته شوند؛ همان‌طور که در شرکت‌های بزرگ جهان، آموزش مدیریتی بخشی جدایی‌ناپذیر از مأموریت سازمان است.